户外拓展的训练的影响有多大

拓展训练简单来说就是体验式训练，这是一种以职业为导向的体验式学习方法，要是参与导师精心设计的个人或者团队项目，学生不断探索、了解自己，加强沟通，培养团队精神、创新能力、毅力和社会责任感。

现代高校新体育课与拓展训练相结合是可行的。在目前高中的课程体系中，体育课确实在培养训练和理念上有很多共同点，尤其是亲身体验。对于现代大学生来说，简单的身体体验已经不能满足他们的需求。更重要的是，有必要探究各种活动背后的含义，以便学生能够在心理层面上提高到更高的水平。开展训练的器材现场设施要求较低，高校体育设施，现场相对充足，开展该项目的可行性较高。

而且还要敢于提高性要素的分数，成员在拓展训练后，更有冒险精神，暗示更加勇敢。其原因可能是成员们在团体中想要探索自己。得到团体的支持，敢于开放自己，分析自己。实验结束后，所有因素(敏感性和焦虑)都明显向低分方向变化，表明在拓展训练后，成员们明显向理性、务实、更安详、平静和自信方向发展。其缘故将会是根据拓展培训，组员更为客观性地了解了自个的优势与劣势，而且善于接受别人。

拓展培训里面的人格因素中，乐群性、敢为性、敏感性以及忧虑性这些方面均有显著性改变，所以拓展培训是很利于将个性化变化为拓展培训，还有自我发展。